บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก พฤศจิกายน, 2017

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 13

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (WEB-BASED INSTRUCTION : WBI) ครั้งที่  13 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้ วันที่ 8 พฤศจิกายน 2560 นำเสนอโครงงาน ที่แต่ละทีมได้พัฒนาบทเรียนช่วยสอนผ่านเว็บด้วย exe learning ณ อาคาร 06-305 ซึ่งแต่ละทีมได้พัฒนาเรื่อง ดังนี้ 1. ทีม Believe ได้พัฒนาบทเรียนช่วยสอนผ่านเว็บด้วย exe learning   เรื่อง การทำงานของคอมพิวเตอร์ ซึ่งได้พัฒนาตามหลักการ ADDIE MODEL ซึ่งทีม Believe ได้เลือกโรงเรียนดรุณศาสน์วิทยา ในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนในการพัฒนาการเรียนการสอนบนเว็บ 2. ทีม Together ได้พัฒนาบทเรียนช่วยสอนผ่านเว็บด้วย exe learning   เรื่อง การจัดการสารสนเทศ ได้พัฒนาตามหลักการ ADDIE MODEL เช่นกัน ซึ่งได้เลือกโรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ ในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนในการพัฒนาการเรียนการสอนบนเว็บ 3. ทีม Priceless ได้พัฒนาบทเรียนช่วยสอนผ่านเว็บด้วย exe learning  เรื่อง คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน ได้พัฒนาตามหลักการ ADDIE MODEL  ซึ่งประกอบด้วย การวิเคราะห์ (Analysis) การออกแบบ (Design) การพัฒนา (Developme

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 9

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  9 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้ จากหัวข้อที่อาจารย์ได้มอบหมายให้แต่ละกลุ่มไปศึกษา ทางทีม Memory ก็ได้ศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง M-Learning โดยงานวิจัยที่เลือกศึกษา คือ การพัฒนาระบบการเรียนการสอนบนเว็บ แล้วจัดทำเป็นวิดีโอนำเสนอลง Youtube และโพสต์วิดีโอใน Google Plus ของรายวิชาเว็บช่วยสอน ในการทำงานเป็นทีมหัวหน้าได้มอบหมายให้สมาชิกในกลุ่มทำการศึกษาเนื้อหาเรื่องวิจัยดังกล่าว และแบ่งหัวข้อตามความเหมาะสมให้สมาชิกได้ไปทำความเข้าใจ เพื่อที่จะนำเสนอเป็นการบันทึกวีดีโอ ซึ่งผลที่ได้ทำให้สมาชิกแต่ละคนกระตือรือร้น ในการศึกษาทำความเข้าใจจากหัวข้อที่ได้รับ แต่ก็มีข้อเสียคือ แต่ละคนที่นำเสนอ ส่วนใหญ่จะนำเสนอด้วยการอ่าน ซึ่งทางทีม Memory จะนำไปแก้ไขต่อไป กระบวนการเรียนรู้นอกห้องเรียนด้วยการออกแบบและนำเสนอสาระการเรียนรู้ด้วยคลิป มีประโยชน์ในการนำไปประกอบวิชาชีพครูเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะการนำเสนอเนื้อหาสาระที่เกี่ยวกับรายวิชา รวมไปถึงการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 6

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาเว็บช่วยสอน (Web Based Instruction: WBI) ครั้งที่ 6 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้ วันที่ 7 กันยายน 2560 ได้มีการนำเสนอในหัวข้อเทคนิคการสอนแบบ การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ โดยใช้วิธีการใดวิธีการหนึ่ง ซึงแต่ละทีมได้ใช้วิธีการดังนี้ ทีม Believe   ได้นำเสนอหัวข้อ   การจัดการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิ่ง (e-Learning) ทีม Ability  ได้นำเสนอหัวข้อ  การจัดการเรียนการสอนแบบ MOOC (Massive Online Open Course) ทีม Priceless   ได้นำเสนอหัวข้อ  ขั้นตอนการพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บ ทีม Together   ได้นำเสนอหัวข้อ   การใช้บล็อกเป็นสื่อเสริมเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง รายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู ทีม Memory   ได้นำเสนอหัวข้อ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนการสอนผ่านเว็บ

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 10

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  10 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้ วันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2560   เวลา 08.30 น.  อาจารย์มอบหมายให้แต่ละทีมจองห้องติวอาคารศู นย์บรรณสารสนเทศ (ห้องสมุด) ทีมละห้อง เพื่อให้แต่ละทีมดำเนินการเขียนโครงงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายไว้ โดยมีรายละเอียด ดังนี้                               1) เตรียมศึกษาการเขียนโครงงาน (Project) ซึ่งเป็นงานมอบหมาย ของแต่ละทีม ตามลิงก์ที่กำหนดไว้ในบทที่ 6  รายละเอียด Project                2)  แบบรายงานผลศึกษาโครงงาน  ของทีม Memory

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 12

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่ 12             วันที่ 12 ตุลาคม 2560 ทางทีม Ability ได้นัดสมาชิกในทีมมาทำโครงงานที่อาจารย์มอบหมายใน  e-Learning  ในห้องสมุด ซึ่งหัวหน้าทีมได้มอบหมายให้แต่ละคนศึกษาหัวข้อแล้วนำมา แ ลกเปลี่ยนความคิดกัน จากนั้นนำคำตอบมาเขียนในแบบรายงานผลการพัฒนาบทเรียนบนเว็บ

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 11

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  11 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้                 วันเสาร์ ที่7 ตุลาคม พ.ศ. 2560 อาจารย์ได้สอนชดในรายวิชา อาคารเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ห้อง 25-302 เวลา 09.00 น.-14.30 น. โดยเนื้อหาสาระสามารถสรุปได้ ดังนี้                              1) แนะนำการเทคนิคการสร้างบทเรี ยนด้วย  exeLearning                            2) การเขียนรายงานโครงงาน                            3) การเตรียมการนำเสนอ                            4) การเตรียมตัวสอบปลายภาค

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 8

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  8 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้                        วันที่ 21 กันยายน 2560  สรุปผลการเรียนรู้ได้ดังนี้                       - แนะนำ บล็อกอาจารย์  เพื่อให้ศึกษาเพิ่มเติม และตรวจสอบลิ้งค์ ของบล็อกตัวเอง                     - แนะนำ บล็อกสาขาคอมพิวเตอร์                       - แนะนำการใช้งาน  exeLearning                       - สรุปผลจากการทำงานใน exeLearning  เป็นเล่มวิจัย โปรแกรม Exe

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 7

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  7 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้    วันที่ 14 กันยายน 2560  อาจารย์ได้สอน บทที่ 3 ภาษา HTML และการพัฒนาบทเรียนสอน              ผ่านเว็บ มีดังนี้                                      -   แนะนำ   HTML  ด้วยการสาธิตการใช้งาน                                                            - การประยุกต์ใช้ HTML ในบล็อก                                                      - ดาวน์โหลดโปรแกรม  exelearning                                                        - สาธิตการใช้งานโปรแกรม exelearning                                                      - มอบหมายงาน                                                          1. ค้นคว้าข้อมูลตามกลุ่มที่ได้รับมอบหมายตาม หัวข้อโปรเจค ที่ได้เลือก                                            ไว้ โดยกลุ่ม Ability ได้หัวข้อ  M-Learning  จัดทำวิดีโอพรีเซนท์ส่งอาจารย์                                                          2. จัดเตรียมเนื้อหาที่จะทำในโปรแกรม exelear

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 5

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  5 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้    วันที่ 17 สิงหาคม 2560 ได้มีการนำเสนอในหัวข้อเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการใดวิธีการหนึ่ง ซึงแต่ละทีมได้ใช้วิธีการดังนี้ ทีม Memory  นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน  Problem - based Learning ( PBL ) ทีม Together   นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ Team Based Learning : (TBL) ทีม Priceless  นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method) ทีม Ability   นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ การสอนโดยใช้เกมส์  (Game-Based Learning : GBL) ทีม Believe   นำเสนอเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ Project-based Learning: PjBl

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 4

รูปภาพ
   สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  4 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้                วันที่ 27 กรกฎาคม 2560 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ ซึ่งทางทีม  Ability ได้เข้าไปทำงานในห้องสมุดเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย โดยทีม Memory ได้ศึกษาและทำ  สไลด์ในหัวข้อ การจัดการเรียนการสอน  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนการสอนผ่านเว็บ   โดยหัวหน้าทีมได้มอบหมายในสมาชิกแต่ละคนศึกษาและทำความเข้าใจในหัวข้อที่ได้รับ จากนั้นนำข้อมูลมาใส่ในสไลด์     สไลด์นำเสนอ

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 3

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  3 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้            วันที่ 20 กรกฎาคม 2560 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ ซึ่งทางทีม  Ability ได้เข้าไปทำงานในห้องสมุดเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย โดยทีม Memory ได้ศึกษาและทำ  สไลด์ในหัวข้อเทคนิคการสอนแบบ Active Learning โดยใช้วิธีการ เรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน Problem - based Learning ( PBL ) สไลด์นำเสนอ

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 2

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  2 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้                         ชื่อทีม Memory นางสาวสอลีห๊ะ สุและเลาะ รหัส 405709003 นางสาวเบญจวรร พุทธรฤธิ์ รหัส 405709011 นายมะรอกิ มามะ รหัส 405709029 นายสมยศ ดีวิจิตร รหัส 405709030 นางสาวอัสมะ ม๊ะเร๊ะ รหัส 405709034 นางสาวอัสมาดี สาหะ รหัส 405709036

ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 1

รูปภาพ
ผลการเรียนรู้วิชา WBI ครั้งที่ 1  ศึกษาและวิเคราะห์ มคอ.3 สิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากการเรียนรู้ในรายวิชา WBI 1. สามารถเตรียมตัวในการเรียนได้ล่วงหน้า 2. ได้ความรู้ความเข้าใจแนวคิดการสอนบนเว็บและการใช้ภาษา HTML  3. ได้ ความรู้และทักษะในศาสตร์คอมพิวเตอร์ นำไปประยุกต์ แก้ปัญหาในการปฏิบัติงานได้ 4. สามารถ บูรณาการความรู้ในศาสตร์คอมพิวเตอร์กับศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้ 5. แผนการสอนมีการบอกรายละเอียดที่ชัดเจน นักศึกษาที่ตามเพื่อนไม่ทัน หรือขาดเรียน ก็สามารถเข้ามาดูและทำความเข้าใจได้ 6.  ชุมชนสื่อสังคมออนไลน์ Google+ ของรายวิชา ทำให้สามารถดูตัวอย่างงานจากพี่ ๆ ได้ ข้อเสนอแนะ.. 1. เอกสารการสอน อยากให้อาจารย์โพสทั้งหมดเลย เพื่อให้นักศึกษาได้ปริ้น เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียน 2. ภาษา Html อยากให้มีปฏิบัติเยอะๆ

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 5 : เรียนรู้ การพัฒนาและการจัดหาระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา   (Information Technology For Education : ISE)  ครั้งที่  5     ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้ ทำแบบทดสอบก่อนเรียน Pretest บทที่ 3 เรื่อง การพัฒนาและการจัดหาระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา  บรรยายเกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้ใรทศวรรษที่ 21 Project - Based Leaning   การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงการพื้นฐาน (PJBL) 21 st contury student outcornes               - ทักษะการสื่อสาร                - ทักษะการติดต่อกับผู้อื่น               - ทักษะการทำงาน  ได้อธิบายหลักการทำงานในการทำโครงงานเบื้องต้น และได้แนะนำแบบฟอร์มในการทำโครงงาน  ได้สอนในเรื่องหลักการใช้ HTML เบื้องต้น บนเว็บ HTML เบื้องต้น บนเว็บ HTML Tutorial และให้ฝึกปฏิบัติ     เขียนเว็บด้วยภาษา HTML และภาษา PHP เบื้องต้น และได้แนะนำเว็บไซต์ใน การเรียนรู้เพิ่มเติม

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 6 การทำงานเป็นทีม

รูปภาพ
สรุปผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการสารสนเทศด้านกาารศึกษา ( Information Management for Education : IME)  ครั้งที่ 6 ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้   ในวันพฤหัสที่  26/01/2560  นักศึกษาเอกคอมพิวเตอร์ รหัส 57  ทุกคนได้มีการเรียนนอกห้องเรียน ที่อาคารวิทยบริการ (ห้องสมุด) ชั้น 3-4  ห้องสืบค้น โดยแต่ละกลุ่มจะทำงานกันในห้องสืบค้น ซึงในห้องสืบค้นจะมีเครื่องโสตทัศนูปกรณ์เพื่ออำนวยความสะดวกในแก่คนที่มาทำงาน ซึ่งอาจารย์ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ  Team-based Learning: TBL   เพื่อจะได้สืบค้นหนังสือในห้องสมุด และจัดทำโครงงาน บทที่  1  และบทที่ 2  พร้อมทำงานมอบหมายของทีมในบทที่  3  เพื่อให้เกิดความรวดเร็วในการทำงาน และปรึกษาหารือกัน หากไม่เข้าใจในประเด็นหัวข้อ สมาชิกในทีมครูคอมยุคใหม่ มีดังนี้              นายสุไฮมิง  เจ๊ะหลง            รหัส 405709001              นางสาวยามีลา อาแซ           รหัส 405709017              นายอากรัน  อาแด                รหัส  405709019  (  ไม่ได้มา เพราะมีญาติเสีย )              นายซอลาฮุดดีน อาแวกะจิ  รหัส 405709021              นางสาว พาอีซะห์ สะแ